پیشرفت تحصیلی چیست؟ و عوامل موثر بر آن کدام است؟

چنانکه آموخته های فرد متناسب با توان و استعدادهای بالقوه اش باشد یا فاصله ای بین توان بالقوه و توان بالفعل دانش آموز نباشد می گوئیم پیشرفت تحصیلی اتفاق افتاده است.

وضعیت فرهنگی خانواده:

در خانواده هایی که والدین از طریق کلام و رفتار به علم دانش آموز و معلم او احترام می گذارند موفقیت تحصیلی در این خانواده ها بیشتر مشاهده می شود. همچنین در در خانواده هایی که والدین با کتاب، روزنامه و مطالعه سروکار دارند علاقمندی فرزند هم به مطالعه و بخصوص درس افزایش می یابد.

آرامش روانی و عاطفی خانواده:

در خانواده هایی که فرزندان احساس امنیت روانی می کنند و پیوسته پدر و مادر را حامی و پشتوانه خود می دانند انرژیهای روانی آنها برای تحصیل و موفقیت صرف می شود.

نوع دوستان دانش آموز و ویژگی های آنها:

داشتن دوستان صمیمی، نیکوکار، شاداب، سالم و درسخوان زمینه علمی بودن و به مطالب علمی پرداختن را فراهم می کند. ارتباط با دوستان علمی و تلاشگر، جذب گروه علمی شدن و توانایی های خود را نشان دادن باعث می شود رفتارهای علمی هم شکل بگیرد.

آموزشهای تقویتی:

والدین باید این اصل تربیتی را بیاموزند که همه دانش آموزان در یک زمان ثابت به یک سطح یادگیری نمیرسند بلکه زمان برای آنها متفاوت است. گاهی لازم است ساعات درسی افزایش یابد و یا استفاده از معلم کمکی، کتاب راهنما، سی دی های آموزشی و حضور در کلاس های جبرانی بسیار مناسب و مفید خواهد بود.

انجام منظم تکالیف درسی در منزل:

انجام منظم تکالیف، آموخته ها را پایدار میکند. بین دانش آموز و مطالب درسی ارتباط شناختی ایجاد می کند. نظم در انجام کارها و آموزش، مغز را برای یادگیری فعالتر می کند و این دانش آموزان درس ها را خوب یاد گرفته و پیشرفت می کنند.

آشنایی والدین با ویژگی های روانی فرزندان:

در خانواده هایی که والدین با ویژگی های روانی و شخصیتی فرزندان خود آشنایی دارند و آنها را ارضا می کنند، تشویق فرزندان و پاداش دهی به موقع، علاقه مندی آنها را برای یادگیری بالا برده و موجب پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود.

رفتار معلم و نوع برخورد او در کلاس:

یک تحقیق نشان می دهد 71% دانش آموزان علت پیشرفت تحصیلی خود را «همدلی معلم» با آنها می دانند. آنها گفته اند ما در کلاس با این معلم راحت بودیم و این راحتی باعث می شد ما مطالب را راحت تر یاد بگیریم. یک معلم مهربان و صمیمی می تواند حتی خلاء عاطفی و روانی دانش آموزان را که با مشکلات خانواده ارتباط دارد پر کند. تشویق زبانی معلم و پاداش دادن او انرژیهای روانی فرد را فعال کرده و روز به روز پیشرفت تحصیلی و تعادل رفتاری دانش آموز بهتر خواهد شد.

عنوان کتاب: روانشناسی خانواده (تربیت فرزندان سالم- موفق- نیکوکار)

نویسنده: حسین علیزاده (کوزه کنان)




طبقه بندی: تحقیق و پژوهش، درسی و آموزشی، 
داغ کن - کلوب دات کام

روش های مورد استفاده پیامبر (ص) برای تعلیم و تربیت [11]

پیامبر اسلام که به روحیات  و اوضاع جامعه ی خود کاملاً وقوف داشت و جوانب و جزئیات مسائل را می سنجید از روش های زیر برای تعلیم و تربیت استفاده می کرد.

1- تلاوت و بیان ساده ی آیات قرآن :  اولین و ساده ترین روشی که پیامبر اسلام دنبال می کرد، خواندن آیات قرآن بود که آیات قرآن به وسیله پیامبر قرائت  می شد و شنونده را سخت تحت تاثیر قرار می داد تا جایی که مشرکان مکه نقشه هایی کشیدند تا مردم را از خواندن و شنیدن آیات قرآنی باز دارند. روش قرائت چنان موثر می افتاد که کمتر کسی را یارای مقاومت بود زیرا این روش تاثیر بسیار عظیم در شنونده می گذاشت.




ادامه مطلب
طبقه بندی: تحقیق و پژوهش، تربیتی و فرهنگی، 
برچسب ها:تحقیقات و مقالات من، مباحث تربیتی،
داغ کن - کلوب دات کام

تعلیم و تربیت از دیدگاه پیامبر اسلام - مهرعلی گراوند

 

چکیده

امروزه بر تمام اندیشمندان و صاحب نظران ثابت شده است که تعلیم و تربیت پایه و اساس موفقیت هر ملتی است و اصولاً بدون تعلیم و تربیت صحیح هیچ کوششی در جامعه به ثمر نخواهد نشست . اگر جامعه اسلامی ما می خواهد مراحل ترقی را سریع و بی اشتباه طی کند ، باید با تاسی از گفتار و سیره ی عملی پیامبر اعظم (ص) و ائمه معصومین(ع) که بنیان گذاران تعلیم و تربیت  واقعی می باشند ، راه رشد و کمال را طی نمایند.

اینجانب با بضاعت علمی اندک خود سعی کرده ام از دریای بی کران تعلیم و تربیت اسلامی، نکاتی را از منظر نبی مکرم اسلام (ص) مورد بررسی قرار دهم. برای این کار با استفاده از منابع علمی مکتوب ابتدا دو واژه «تعلیم» و«تربیت» را تعریف و سپس تفاوت بین آن ها را بررسی می نمایم تا مشخص شود که هدف از تعلیم و تربیت چیست و چه چیزی را می خواهیم بررسی کنیم؟ در ادامه به شرح دیدگاه پیامبر اسلام و نکات مورد توجه آن حضرت مثل: اخلاص، تربیت عملی، ملایمت و نرمش، انتخاب نوبت صبح برای تعلیم و تربیت، سئوال و پرسش و پرهیز از  مجادله، پرداخته ام و روش هایی که پیامبر اسلام (ص) برای تعلیم و تربیت از آن ها استفاده می کرد، مثل روش خطابه و موعظه، روش  اسوه ای، اعزام معلم به نقاط مورد نیاز، تشویق و تنبیه و... را بطور خلاصه بیان کرده ام و در پایان ضمن بیان چند حدیث کوتاه  از  زبان پیامبر در خصوص تعلیم و تربیت به نتیجه گیری از مباحث پرداخته ام تا اثبات نمایم که پیامبر اسلام همواره تعلیم و تربیت را مثل دو بال برای پرواز لازم می دانند که بدون یکی دیگری نیز  نمی تواند به تنهایی عامل خوشبختی افراد گردد.



ادامه مطلب
طبقه بندی: تحقیق و پژوهش، تربیتی و فرهنگی، 
برچسب ها:تحقیقات و مقالات من، مباحث تربیتی،
داغ کن - کلوب دات کام

تاریخ نگارش: سه شنبه 6 خرداد 1393 + نظرات ()

تعلیم و تربیت از دیدگاه سعدی

یکی از اصلی ترین تاکیدات سعدی، سعی و اهتمام به تعلیم و تربیت بوده است. وی با استناد به آیات قرآن و روایات نبوی ( ص) به انقطاع الی الله، پرورش و رشد روح، خود سازی، تقویت اراده، پرورش روحیه تواضع، قناعت و احسان و عدالت و صلح تاکید فراوان ورزیده، از این روی می توان گفت از منظر سعدی تربیت دینی بسیار اهمیت دارد و برای تحقق آن از فضایل عالی بشری سخن می گوید و نکته های حکمت آمیزی را بیان می کند.

 

ادامه مطلب
طبقه بندی: تربیتی و فرهنگی، تحقیق و پژوهش، 
برچسب ها:مباحث تربیتی،
داغ کن - کلوب دات کام

(تعداد کل صفحات: 27)     1  2  3  4  5  6  7  ...  

...